学院成立背景
19世纪末，美国社会经历了深刻的变革。随着科学的进步和工业化的发展，许多人开始质疑传统的宗教信仰。与此同时，健康问题也日益突出，人们对医疗保健的需求不断增长。在这样的背景下，玛丽·贝克·艾迪开始发展她的理论，强调通过精神的力量来治愈疾病，并最终创立了基督教科学。
艾迪认为，疾病和痛苦是由于错误的思维方式所造成的，而通过正确的精神认知，人们可以实现身心的健康。马萨诸塞形而上学学院的成立，正是为了培养一批能够理解和运用这些原则的人。
教学内容与课程
学院提供的课程主要集中在基督教科学的教义和实践上。学生们学习《科学与健康附带圣经之钥》等艾迪的著作，理解基督教科学的治疗原则。课程内容涵盖了神学、灵性实践、以及如何通过祈祷和精神治疗来解决问题。
学院的教学方法注重理论与实践的结合。学生们不仅学习教义，还学习如何在日常生活中运用这些原则。通过实践，他们逐渐掌握了基督教科学的治疗方法，并能够帮助他人。
学院的影响
马萨诸塞形而上学学院培养了数以千计的基督教科学实践者和教师，他们将艾迪的教义传播到世界各地。学院的毕业生在社会上发挥了重要作用，建立了许多基督教科学教堂和社区。该学院在基督教科学运动的传播中起到了关键作用，极大地推动了其发展和影响力的扩大。
学院的成立也促进了基督教科学治疗方法的普及。许多人通过这种方法获得了健康，从而进一步增强了对艾迪理论的信心。学院的成功，标志着基督教科学从一个新兴的思想体系，逐渐发展成为一个具有广泛影响力的宗教运动。
结论
马萨诸塞形而上学学院是玛丽·贝克·艾迪为推广基督教科学而建立的重要机构。它不仅培养了基督教科学的实践者和教师，还推动了该运动的传播，并在19世纪末和20世纪初的美国社会产生了深远影响。学院的教学和实践活动，对基督教科学的发展，及其在医疗和宗教领域的影响，都起到了关键作用。