事件经过
早上，伊斯特伍德和麦克进入学校，声称他们需要寻求帮助。他们很快控制了学校，并用胶带和绳子绑住了所有师生。随后，他们带着人质逃离学校，开始了漫长而充满紧张的谈判和逃亡。
绑匪驾驶着一辆汽车，带着人质开始了逃亡之旅。警方迅速展开了大规模的搜捕行动，包括动用直升机和警犬。绑匪与警方多次交火，使得整个事件更加复杂和危险。他们提出了赎金要求，并威胁要伤害人质。整个澳大利亚都屏住了呼吸，关注着这起绑架事件的进展。
谈判与解救
警方与绑匪进行了长时间的谈判，试图通过谈判来解决危机。谈判过程中，警方承诺提供赎金，并试图争取时间，等待合适的时机进行解救行动。然而，绑匪的态度反复无常，使得谈判变得异常艰难。
经过数天的对峙，警方终于找到了一个机会。他们突袭了绑匪藏匿的地点，成功解救了所有人质。在解救过程中，发生了激烈的枪战，最终绑匪被逮捕，人质全部安全获救。这次解救行动被认为是澳大利亚历史上一次成功的行动。
事件影响
法拉第学校绑架案对澳大利亚社会产生了深远的影响。首先，这起事件促使澳大利亚加强了对学校安全的重视，许多学校开始加强安保措施，例如安装监控摄像头、加强门禁管理等。其次，这起事件也提高了澳大利亚警方应对突发事件的能力。警方对绑架和人质劫持事件的应对经验得到了显著提升，使得日后类似事件的处理更加有效。
此外，这起事件也引发了澳大利亚社会对儿童保护的广泛讨论。人们开始更加关注儿童的安全问题，呼吁政府和社会共同努力，为儿童创造一个更加安全的生活环境。
结论
法拉第学校绑架案是澳大利亚历史上一起重要的事件。它不仅反映了当时的社会问题，也促使澳大利亚社会在儿童安全、执法能力和社区建设等方面进行了深刻的反思和改革。这起事件也提醒着我们，保护儿童安全是一个永恒的课题，需要社会各界的共同努力。