早期校长（1890–1900）
北达科他州立大学成立于1890年，早期经历了几个不同的时期，最初的校长主要负责学校的建立和发展。 这些校长奠定了学校的学术基础，并积极参与学校的早期规划和建设。
- 约翰·亨利·弗里德 (John Henry Worst) (1890–1900): 弗里德校长是学校的首任校长，他在任期间建立了学校的组织结构和学术框架。 他倡导农业教育，并积极推动学校与当地社区的联系。
20世纪校长 (1900–2000)
20世纪是北达科他州立大学快速发展的时期，经历了两次世界大战和经济大萧条。在这个时期，校长们致力于扩大学校的规模、改进教学质量，并适应不断变化的社会需求。
- 乔治·W·麦克米伦 (George W. McMillen) (1900–1901): 作为弗里德的继任者，麦克米伦继续推动学校的发展。
- 约翰·李·科尔德 (John Lee Coulter) (1918–1921): 科尔德校长在第一次世界大战后领导了学校的重建工作。 他致力于改善学校的财政状况，并积极推广农业研究。
- 托马斯·克莱顿 (Thomas Clayton) (1921–1928): 克莱顿校长在任期间，学校经历了稳定发展，并加强了与州政府的合作。
- 约翰·鲁斯 (John Rus) (1928-1938): 鲁斯校长任职期间，学校积极应对经济大萧条，并努力保持学校的正常运作。
- 弗雷德·施特赖 (Fred S. Hultz) (1938–1947): 施特赖校长致力于提升学校的学术声誉。
- 奥利弗·劳伦斯·麦克 (Oliver Lawrence McCreery) (1947–1953): 麦克校长专注于改善学校的设施和资源。
- 艾拉·塔克 (Ira L. Tucker) (1953–1959): 塔克校长继续推动学校的发展，并关注学生的福祉。
- 赫斯基·比德尔斯 (H.R. Biederman) (1959–1960): 比德尔斯校长致力于学校的行政管理。
- 马丁·埃伦 (Martin A. Elrod) (1960–1970): 埃伦校长积极推动学校的扩张和现代化。
- 罗兰·林 (Robert A. Loeffel) (1970–1977): 林校长在任期间，学校不断发展，并注重研究。
- 莱斯利·斯托克斯 (Leslie F. Stoker) (1977–1980): 斯托克斯校长关注学生的教育质量。
- 劳伦斯·安德森 (Laurence J. Peterson) (1980–1983): 安德森校长积极推动学校的学术发展。
- 迈克尔·伯曼 (Michael C. Borman) (1983–1992): 伯曼校长注重学校的多元化发展。
- 托马斯·瓦尔霍夫 (Thomas J. Clifford) (1992–1998): 瓦尔霍夫校长致力于学校的资源整合和发展。
- 约瑟夫·格拉格 (Joseph A. Chapman) (1998–2000): 格拉格校长继续推动学校的学术发展。
21世纪校长 (2000–至今)
进入21世纪，北达科他州立大学继续发展壮大，注重研究和创新，并在全国范围内享有盛誉。 新任校长致力于推动学校的现代化，提升学校的国际影响力，并吸引更多的学生和教职员工。
- 保罗·比隆 (Paul G. Biondich) (2000–2008): 比隆校长在任期间，学校的科研水平和校园建设都取得了显著进步。
- 迪恩·巴尔 (Dean L. Bresciani) (2008–2023): 巴尔校长积极推动学校的全面发展，并提高了学校的声誉。
- 大卫·克鲁姆 (David A. Cook) (2023–至今): 现任校长，持续推动学校的进步。
结论
北达科他州立大学的历任校长为学校的发展做出了重要贡献。他们各自在不同的时期，带领学校克服挑战，不断发展，最终使北达科他州立大学成为一所备受尊敬的公立大学，为学生提供优质教育，并为社会做出贡献。