早期生活与教育
关于斯坦·卡茨博士的早期生活和教育，公众知之甚少。然而，他获得了心理学博士学位，并接受了严格的临床训练，这为他日后的职业生涯奠定了坚实的基础。他的学术背景使他能够深入研究心理学理论，并将其应用于实践。
职业生涯与研究
卡茨博士的职业生涯主要集中在临床和法医心理学领域。他既为个人提供治疗，也为法庭提供专家证词。他在评估、诊断和治疗各种心理健康问题方面拥有丰富的经验，包括焦虑症、抑郁症、创伤后应激障碍（PTSD）以及人际关系问题。他的研究主要集中在人际关系，特别是对“共依存”现象的批判性分析，他认为这种现象往往被过度简化和误用。
对“共依存”的批评
卡茨博士是“共依存”概念的主要批评者之一。他认为，虽然“共依存”这个概念试图解释人际关系中的某些问题，但它经常被滥用，导致患者过度自我责备和对治疗的依赖。他认为，许多被诊断为“共依存”的人实际上可能患有其他心理健康问题，需要更精确的诊断和针对性的治疗方法。他提倡更细致的评估方法，以区分真正的心理疾病和人际关系困境。
卡茨博士与人合著的《共依存的陷阱》一书，对这一问题进行了深入的探讨，揭示了“共依存”概念在治疗和自我帮助中的局限性，并提出了更有效的治疗策略。
贡献与影响
斯坦·卡茨博士通过他的临床工作、研究和写作，对心理学领域做出了重要贡献。他促进了对人际关系和心理健康问题的更深入理解。他提倡以证据为基础的治疗方法，并强调个体差异的重要性。他的工作帮助许多人在面对心理困境时，寻求更有效、更精准的帮助。
结论
斯坦·卡茨博士是一位杰出的临床和法医心理学家，他对“共依存”概念的批评，推动了心理学界对人际关系和心理健康问题进行更深入的思考和研究。他的专业知识、批判性思维以及对患者福祉的关注，使他成为心理学领域一位备受尊敬的人物。