成立与宗旨
通用教育委员会成立于1902年，由约翰·D·洛克菲勒创立，其目的是改进和推广美国的教育，尤其是支持高等教育和医学教育。委员会的成立是洛克菲勒基金会早期慈善事业的重要组成部分。其目标在于提高教育质量、促进教育平等，并通过资助项目和倡导改革来达成这些目标。
主要活动与贡献
通用教育委员会最重要的贡献之一是对医学教育的资助。委员会资助了许多医学学校，推动了医学教育的现代化和标准化。通过对医学学校的资助，GEB提高了医学教育的质量，促进了科学研究和临床实践的发展。此外，委员会还支持了对公共卫生的研究，为改善公众健康做出了贡献。
除了医学教育，通用教育委员会也对高等教育，特别是在美国南部地区的高等教育发展起到了重要的作用。委员会资助了许多大学和学院，帮助它们改善教学设施、提高师资水平，并扩大了教育机会。这些资助对于推动美国南部地区的教育发展，缩小地区间的教育差距至关重要。
委员会的另一个重要活动是推动教育改革。GEB倡导了教育的标准化和现代化，鼓励采用更有效、更科学的教学方法。它还支持了教师培训项目，提高教师的专业水平，从而提升整体的教育质量。
影响与遗产
通用教育委员会的影响力遍及美国教育的各个层面。通过其慷慨的资助和积极的倡导，该委员会促进了高等教育和医学教育的发展，推动了教育改革，为美国教育体系的现代化奠定了基础。其资助的项目和支持的改革对20世纪美国的教育发展产生了深远的影响，并对全球教育发展产生了积极的示范效应。GEB的遗产至今仍体现在许多教育机构的成就和发展中。
通用教育委员会于1964年正式解散，其剩余的资产和职能并入了洛克菲勒基金会。尽管委员会已经不复存在，但其对美国教育的贡献和影响将永远铭刻在教育史册中。
结论
通用教育委员会作为一个重要的慈善组织，在20世纪初的美国教育领域发挥了关键作用。通过对高等教育、医学教育和教育改革的大力支持，GEB显著提升了教育质量，促进了教育的平等，并为美国的教育发展做出了杰出贡献。其遗产至今仍影响着美国的教育体系，值得我们永远铭记。