历史与发展
卡普兰大学成立于20世纪30年代，最初是一所职业学校。随着时间的推移，学校逐步发展壮大，并转型为提供本科和研究生学位的大学。2000年代初期，卡普兰大学大力发展在线教育，成为美国在线教育领域的重要参与者。 其在线课程涵盖了多个学科领域，包括商业、法律、医疗保健、IT和教育等。
卡普兰大学的运营模式是典型的营利性教育机构，其收入主要来源于学生的学费。虽然大学的目标是为学生提供高等教育机会，但其营利性质也引发了一些争议，例如对学生债务、毕业率和教学质量的质疑。
学术与课程
卡普兰大学提供了广泛的学位和证书课程，以满足不同学生的需求。学校的课程设计通常注重实践应用，旨在帮助学生获得在就业市场上有竞争力的技能。 其在线学习平台为学生提供了灵活的学习方式，学生可以根据自己的时间安排进行学习。 学校的教师队伍通常由具有丰富行业经验的专业人士组成。
然而，与传统大学相比，卡普兰大学的学术声誉和学术研究水平可能相对较低。 这也反映在一些排名和评价机构的评估结果中。
争议与批评
卡普兰大学作为一所营利性大学，一直面临着来自社会各界的批评。其中，学生债务问题是关注的焦点之一。 许多学生为了获得学位，需要承担高额的学费贷款，毕业后可能会面临沉重的债务负担。此外，毕业率也是一个关键问题，一些批评者认为，学校为了追求利润，可能会降低入学标准，从而导致毕业率较低。
教学质量也是讨论的热点。 一些人认为，在线教育的质量难以保证，而且学校的师资力量可能不如传统大学。 此外，针对营利性大学的招生欺诈行为也时有发生，进一步损害了学校的声誉。
所有权与转型
2010年代后期，卡普兰公司开始对卡普兰大学进行结构性调整。2017年，卡普兰大学被出售给了位于北卡罗来纳州的Purdue University Global。 此次出售标志着卡普兰大学的重大转变，从营利性大学转变为非营利性大学，并融入了普渡大学的教育体系。
这次转型对卡普兰大学的未来发展产生了深远的影响。它可能会带来更严格的学术标准，改善教学质量，并减轻学生的经济负担。但具体效果如何，仍需进一步观察。
结论
卡普兰大学作为一家曾经的营利性在线大学，在美国高等教育发展史中扮演了重要的角色。 它的兴衰反映了在线教育的发展历程以及营利性教育模式所面临的挑战。 随着时代的变迁，卡普兰大学的命运也发生了转变。 它从一所营利性大学转变为普渡大学的一部分，预示着在线教育领域的新变革。 关注未来发展，并深入了解其影响，对高等教育的发展具有重要意义。