竞赛规则与目标
1997年的比赛目标是让机器人能够在环形场地内移动并投掷橡胶环，试图将这些环射入目标区域以得分。比赛分为两个联盟，每个联盟由三个队伍组成。比赛的胜负取决于在指定时间内，哪个联盟的机器人得分更高。这一年的比赛对机器人的设计和操控提出了新的挑战，特别强调了机器人投掷环的准确性和效率。
机器人设计与技术
参与“环形恐惧”的队伍需要在有限的时间内设计、建造和测试他们的机器人。 这不仅考验了他们的技术能力，还培养了他们的团队合作和解决问题的能力。机器人设计涵盖了机械、电子和软件等多个方面，参赛者需要选择合适的材料、电机和控制系统。成功的机器人通常需要具备以下特点：
- 强大的机动性，以便在场地内快速移动。
- 精确的投掷机构，确保橡胶环能够准确命中目标。
- 可靠的控制系统，使机器人能够执行复杂的任务。
比赛的影响与意义
“环形恐惧”作为FIRST机器人竞赛的一部分，对培养年轻一代的工程师和科学家起到了重要作用。通过参与这样的比赛，学生们能够将他们在课堂上学到的知识应用到实际问题中，培养实践能力和创新精神。此外，比赛也促进了学生之间的交流与合作，以及与导师和工程师的互动，从而激发了他们对STEM领域的兴趣。
“环形恐惧”比赛不仅激发了学生们的兴趣，也为科技企业提供了宣传和支持STEM教育的机会。许多公司赞助FIRST竞赛，并为参赛队伍提供资金、设备和指导。这种合作关系有助于推动技术创新，培养未来的科技人才。
结论
“环形恐惧”作为1997年FIRST机器人竞赛的主题，展示了机器人技术在教育中的潜力。它激发了高中生对STEM领域的兴趣，并培养了他们的实践能力和团队合作精神。这项比赛为年轻一代提供了宝贵的学习和成长机会，也为科技领域的未来发展奠定了基础。